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校訓:誠、敬、勤、新 | |
現任校長 | 李隆盛 |
學校類型 | 國立地區型大學 |
建立時間 | 1972年成立私立聯合工業技藝專科學校 1992年更名私立聯合工商專科學校 1995年改隸國立聯合工商專科學校 1999年升格國立聯合技術學院 2003年改制國立聯合大學 |
所在地 | 台灣 苗栗縣苗栗市恭敬里聯大1號 |
校園環境 | 鄉村 |
學生人數 | 6,709人 大學部 6,645人 研究所 64人 |
教師數 | 263人 教授 30人 副教授 86人 助理教授 41人 講師 106人 |
學院 | 技術學院・管理學院・客家學院・電機資訊學院・理工學院・人文與社會學院 |
國立聯合大學(簡稱聯大)位於苗栗市,近中山高速公路苗栗交流道及福爾摩沙高速公路後龍交流道。北鄰為科技重鎮新竹,南方為台中文化都會。苗栗縣設置有國家最高的衛生科技研究單位的國家衛生研究院,以及竹南和銅鑼科學園區及後龍科技園區。
國立聯合大學創立於1972年,當時為私立聯合工業技藝專科學校,1973年更名為私立聯合工業專科學校,為當時經濟部長李國鼎邀集國營、民營企業及政府單位合資[1]、協助於苗栗成立之專科學校;董事會成員由合資之公、民營企業組成;校地部分,則使用國立中央大學理學院遷往桃園縣中壢市雙連坡後遺留之校地。1992年更名為私立聯合工商專科學校,1995年因學校地處偏遠,長期招生不足,致使校方財政困窘[2],董事會遂決議將學校捐贈於教育部,改隸為國立聯合工商專科學校,1999年升格為技術學院,2002年因國家一縣一大學之政策,遂成立國立聯合大學籌備處,2003年教育部正式將技職體系之「國立聯合技術學院」改名為「國立聯合大學」,而此舉在當時社會上引起極大爭議[3][4][5]。
國立聯合大學目前正在開發56公頃的八甲新校區和50公頃的通霄能源、資源、生態教育示範園區。
歷史[ | ]
- 1969年6月2日經濟部李部長國鼎邀集公民營企業聯合集資創設私立聯合工業技藝專科學校
- 1972年6月23日教育部核准立案招生,校名為「私立聯合工業技藝專科學校」
- 1972年9月21日私立聯合工業技藝專科學校第一屆新生開學典禮
- 1973年8月1日教育部核定更改校名為「私立聯合工業專科學校」
- 1981年8月1日教育部核准設立夜間部
- 1992年8月1日增設商業類科,更改校名為「私立聯合工商專科學校」
- 1995年7月1日董事會將學校捐贈予中華民國教育部,改隸為國立聯合工商專科學校
- 1999年8月1日改制為「國立聯合技術學院」
- 2003年8月1日改名為「國立聯合大學」,成立理工、電機資訊、管理、技術等四個學院及共同教育委員會、「全球客家研究中心」。同年,八甲校區整地工程開始
- 2004年2月6日教育部核准國立聯合大學設立環境與安全衛生等五個碩士班,並立即辦理九十二學年度春季班及九十三學年度秋季班之招生作業
- 2006年二坪山西校區整地工程開始
- 2006年8月1日成立客家研究學院
- 2007年8月1日成立人文與社會學院
歷任董事長[ | ]
- 金開英先生
- 張光世先生
- 徐立德先生
(1995年改隸國立後,無董事會)
歷任校長[ | ]
- 陳為忠先生 1971年9月~1993年10月
- 魏嘉鎮先生 1993年10月~2000年6月
- 代理校長 戴正芳先生 2000年7月~2001年11月
- 金重勳先生 2001年11月~2004年8月
- 代理校長 王俊秀先生 2004年8月~2005年8月
- 李隆盛先生 2005年8月~今
校歌[ | ]
高山巍巍,原野青青,
大哉吾校,聯合菁英。
我們是工業的前哨,我們是經建的干城。
手腦並用,學藝兼能,
正心誠意、敬業樂群。
辛勤不懈、日新又新,
宏揚主義,造福民生。
努力邁進,創造錦繡前程。
學術單位[ | ]
行政單位[ | ]
各種委員會[ | ]
- 教師評審委員會
- 教師申訴評議委員會
- 學生申訴評議委員會
- 校務基金管理委員會
- 體育委員會
- 兩性平等教育委員會
- 性騷擾及性侵害防治處理委員會
研究中心[ | ]
- 全球客家研究中心
- 玻璃及光纖材料研究中心
- 苗栗學研究中心
- 台灣文學研究中心
- 災害防救科技研究中心
- 光電科技研究中心
相關連結[ | ]
外部連結[ | ]
相關條目[ | ]
注釋[ | ]
- ↑ 合資單位:經濟部工業局、經濟部國營事業委員會、中國石油公司、台灣肥料公司、臺灣水泥公司、亞洲水泥公司、臺灣玻璃公司、臺灣日光燈公司、華夏塑膠公司、長春石油公司、華隆公司、中國人造纖維公司、新竹玻璃公司、苗栗縣政府等
- ↑ 聯合工商專科學校之負債與淨值比率過高 達103.05%
- ↑ 《天下雜誌》第360期:「為了層層把關、確認兩校(聯合技術學院)有足夠的師資、校地,前教育部長黃榮村說他足足拖了一年,要求兩校每月到教育部報告,才讓兩所大學勉強符合體質。特殊的政治氣氛,使得改制過程,標準鬆散、散漫。」
- ↑ 「一縣一大學」計畫讓台灣的技職教育變了樣 完全偏離技職教育目標
- ↑ 全國教師會-新聞稿 台灣還要不要技職教育?
ja:国立聯合大学