系宗旨[ | ]
配合民主转型的潮流与知识经济时代的来临，政府当前最大的挑战之一，乃在于如何获得与培育优秀的公共行政人才，提升国家竞争力。除了政府部门外，非营利组织与一般企业对于行政管理人才的需求亦大，为国家与社会培养专业行政管理人才乃是各大学行政管理系所应尽的职责。
行政管理学系创设于民国85年，首先成立大学部，89学年度成立硕士班，90年设立硕士在职专班，94学年度设博士班，为国内私立大学第一所公共行政学领域博士班，自此建立一个结构完整、融合理论与实务的行政管理高等教育体系。目前四个学制有学生约357人，专任教师14.5人（徐木兰教授为本系与企业管理学系合聘，计0.5），本系每一教师负担学生数为28.34，师生结构优良，有利于建立优质的教学与研究环境。
校，院，行管系整合图[ | ]
教育目标[ | ]
(一)大学部[ | ]
创设目标在培育具有“思考力、判断力、执行力”的全方位行政管理人才；强调理论与实务并重，在国际化与自由化学风下，孕育学生的专业、敬业、多元、创意、前瞻与国际视野。毕业学生可以在政府机关、民营企业、非营利组织担任称职的行政人员，也可以继续深造。
(二)硕士班[ | ]
硕士班目标在提供大学相关领域毕业生继续接受更高深的公共行政学术教育的机会，在强调公共管理、公共政策、公共经济与研究方法等课程的训练下，培养具有深厚理论基础与独立研究能力的硕士毕业生，为研究机构或民意机构培养具问题分析与政策研拟能力的优秀研究人员，或为政府部门、企业或非营利组织培养明日的高阶行政主管。
(三)硕士在职专班[ | ]
知识经济时代的挑战，政府与企业的管理阶层都亟需创新行政管理的思维与实务，为满足此一终生学习与在职教育的需求，行政管理学系硕士在职专班，致力提供在职公务员与企业人士最优质的行政管理硕士学位之教学与研究环境。在强调研究方法、公共管理理论，与公共政策分析等课程训练要求下，期许学生能利用所学结合其实务经验，运用于其工作职场，贡献国家社会。
(四)博士班[ | ]
在培养公共行政学术工作之新血，及提升政府高阶主管的决策能力。透过系统化、理论化、国际化与前瞻性的教学，以及师生团队合作的研究，深化学生的研究能量与实务关怀。
课程特色[ | ]
为国内唯一将经济学、统计学、会计学列为必修之公共行政与行政管理系所。93学年度起，每周1小时的统计学与会计学实习课程，配合课程进度，由教师与实习助理指导进行实作练习，结合理论原理与工具操作。将管理学、经济学、统计学、组织行为、人力资源管理、行政学等科目，与世新大学管理学院相关系所协同发展共同教学大纲（Master Syllabus），以强化教学品质与教学资源。此外，为鼓励硕士班学生在学理专业知识上的精进，自96学年度下学期起，开放博士班选修课程予硕士班学生上修，以期能形塑博士班与硕士班学生相互砥砺与提携之学习氛围。
为增强学生的竞争力，本系自91学年度创国内公行系之先河，开设“行政管理实习”选修课，由陈俊明副教授安排大学部与硕士班学生赴政府单位与非营利组织实习，除亲自带领学生前往每个实习地点外，亦不定时前往暸解学生实习情形，且经由暸解或反思所学之机会，不论实习机构或学生皆有相当获益。以95学年度为例，计有29名大学部、7名硕士班学生参与，实习机关包括台北市政府研考会、台北市政府民政局、台北市政府政风处、台北市政府公务人员训练中心、荒野保护协会、企业永续发展协会、环境资讯协会等七个单位。本课程成效卓著，其他学校系所竞相仿效、学习，此课程再次展现世新大学行政管理学系(所)所标榜的理论与实务结合理念，也与学校“手脑并用”宗旨相符，显见本系教学的用心与热忱。
另外，行政管理学系(所)系亦加强研究生参与学者专家研讨或演讲之机会：硕士班“专题演讲”课程，于每学期邀请8-12位学者专家莅校演讲，并透过行管系网站与行管知识社群的线上论坛，加强宣导各项研讨会与专题演讲等活动讯息。为了提升硕士级研究生之跨领域知识，管理学院更于96年暑期开设硕士班暨硕士专班跨学院、学系之“管理实务专题”选修课程，提供包括观光系、资管系、行管系、经济系、财金系、公广系等之硕士班与硕士专班学生不同知识领域交流、互动之平台。期望透过以上各学制之课程架构规划，培养学生对于民主行政、专业管理、政策思维与精致分析等面向上，兼具理论驾驭及实务操作之核心能力，且使其所培养之能力，与社会脉动紧密结合。
学术活动[ | ]
研讨会[ | ]
- 我们对景美溪的主张 公民论坛“文山公民论坛系列活动”（2007/06/23）
- 2007年台湾公共行政与公共事务系所联合会年会暨第三届“两岸四地学术研讨会”(2007/03/17)
- 九十五学年度新世代公共议题学术研讨会（2007/5/11）
- “推动策略性人力资源管理，建构效能政府”学术研讨会 (2006 / 11/ 13)
- 2006 年两岸四地“公共政策与管理”学术研讨会 (2006 / 9/ 29~30)
- “公共组织变革管理个案”学术研讨会 (2006 / 5/ 7)
- 九十四学年度新世代公共议题学术研讨会 (2006 / 3/ 27)
- 2005年两岸“市场经济与政府管理”学术研讨会 (2005 / 9/ 1)
- 九十三学年度新世代公共议题学术研讨会 (2005 / 5/ 13)
- 2004年民主巩固与行政改革之学术研讨会 (2004 / 6/ 28~29)
- 九十二学年度新世代公共议题学术研讨会 (2004 / 5 / 28)
- 九十一学年度新世代公共议题学术研讨会 (2003 / 5 / 6)
- 倡廉反贪与行政透明学术研讨会 (2003 / 4 / 11)
- 知识管理与政府绩效学术研讨会 (2002 / 6 / 1)
- 九十学年度新世代公共议题学术研讨会 (2002 / 5 / 1)
- 预算平衡与中程计划预算制度学术研讨会 (2002 / 3 / 15)
- “全球化与世界体系理论”萧宗让讲座 (2001 / 10 / 3)
- 法治与行政现代化学术研讨会 (2001 / 9 / 7~11)
- 八十九学年度新世代公共议题学术研讨会 (2001 / 5 / 8)
- 政策分析：理论与实务学术研讨会 (2001 / 3 / 23~24)
- “建构企业型政府”学术研讨会 (1998 / 3 / 27)
- “国家发展会议评估”学术研讨会 (1997 / 1 / 18)
行管讲座[ | ]
- 96学年度专题讲座
- 95学年度专题讲座
- 94学年度专题讲座
- 新世纪行政管理讲座系列(上) (93学年度)
- 新世纪行政管理讲座系列(下) (91学年度)
- 新世纪行政管理讲座系列(上) (91学年度)
- 政策分析与优质民主系列演讲 (89学年度)
生涯发展[ | ]
本系针对毕业生专业能力进行定期了解与评估，借此资讯持续改善教育目标与修正课程设计方向。从学生核心能力的培养，包含学生学到什么?学生获得什么技巧以及学生态度的发展等面向来评估。针对毕业系友问卷调查所回馈资讯作为课程改善的机制。毕业系友资讯回馈与教育目标改进架构建立在一个以学校使命、系所师生、毕业系友与雇主期待等角色。
毕业系友工作与行管系所领域资讯，约占74％系友已经进入与工管系领域职场，显示毕业生就业情况与行管系所培养之专业相关性高。
行政管理系的同学，除了可以攻读行政、管理、法政暨传播相关国内外更高的学位外，也能进入就业市场，担任国家文官（行政、主计、研考、人事人员等）、公共管理者、国会助理、政策分析师、民意调查人员、专业经理人、公关公司从业人员。在未来的工作岗位上，必定是一支最具专业能力的生力军。