系所沿革[ | ]
「世新」是我國首創廣電科及電影科的學府之一，自民國 51 年開辦以來，至今已培育學生數萬人。民國 80 年改制成學院，合併廣電科及電影科為視聽傳播學系，下分廣播組、電視組及電影組， 86 年改制成大學之後， 更名為廣播電視電影學系（簡稱：廣電系）。該系為因應新傳播時代來臨及社會多元化需要，積極 發展完備的影音傳播教育，一方面聘請國內外具博士學歷師資，另一方添置尖端硬體設備，藉以培養傳播媒體事業的廣播、電視、電影之人才。而為響應回流終身教育，該系於 84 學年度開辦「三年制專科畢業生在職進修班」，並於 88 學年度改招「二年制在職進修專班」，於 94 學年度改為 新聞傳播學院 五系聯招，以拓展在職進修管道，促進學界與業界的實質交流，落實回流教育精神，帶動大學部整體教育之發展。
設系宗旨[ | ]
為厚植學術實踐能量，訓練學生紮實的專業知識及人文素養，該系已於 92 學年度起設置廣播電視電影碩士班（ MFA ），目標在培養具有自主多元思考精神的獨立製作人才；同學年度起亦設置碩士在職專班（ MA ），期補強在職進修人士在媒體生態與科技發展等學術思維，培養媒體產業企劃與管理人才。
廣電系面對社會的多元化需求，以長久良好的教學資源與專業師資為基礎，採取不同學制不同的定位與發展目標，呼應世新大學新聞傳播學院的辦學理念和目標，其宗旨在能順應時代潮流，以符合台灣在地媒體產業的發展與需求，並追求教學卓越，培養時代專業人才。
因此在此宗旨下，該系大學部之定位與教育目標是以廣播、電視、電影為發聲的媒體通路，著重理論與實踐訓練，重視影音的專業素養與學理養成，並通過實習課程的演練以及產學互動，期能落實學以致用，並能培養影音產業平台的製播與營運人才。
此外，世界各國逐漸把文化創意產業視為國家競爭力的一大發展目標，因此，該系碩士班（ MFA ）立足於現代傳播媒體之架構上，以人文素養和理論為本，著重影音創意製作，教育目標在培養對媒體具有自主、多元思考精神的獨立製作人才，其教學強調美學論述與創作實務並重，以理論、獨立創作研究、影音製作為三條教學主軸，除訓練學生思考與創作外，並訓練學生為獨立創作實踐的影音創作人才；另積極推展學生作品與鼓勵國內外競賽交流，以作為國家文化創意產業未來的種子。
另有鑑於廣電產業的瞬息萬變及科技演變，對業界人士時刻帶來挑戰。因此，該系拓展在職進修管道，促進學界與業界的實質交流，帶動大學部整體教育之發展，開辦大學部二年制在職專班及碩士在職專班（ MA ）。二年制在職專班定位主要在實踐回流教育之精神；碩士在職專班（ MA ）則以廣電產業營運和影視文化為發展主軸，教育目標在補強在職進修人士之媒體生態與科技發展等學術思維，培養媒體產業營運與管理人才，以創造產學互助管道，並響應終身教育之理念。
系所介紹[ | ]
廣電系面對社會的多元化需求，以長久良好的教學資源與專業師資為基礎，採取不同學制不同的定位與發展目標，呼應該校院辦學理念和目標，其宗旨在能順應時代潮流，以符合台灣在地媒體產業的發展與需求，並追求教學卓越，培養時代專業人才。
因此在此宗旨下，該系大學部之定位與教育目標是以廣播、電視、電影為發聲的媒體通路，著重理論與實踐訓練，重視影音的專業素養與學理養成，並通過實習課程的演練以及產學互動，期能落實學以致用，並能培養影音產業平台的製播與營運人才。
此外，世界各國逐漸把文化創意產業視為國家競爭力的一大發展目標，因此，該系碩士班（ MFA ）立足於現代傳播媒體之架構上，以人文素養和理論為本，著重影音創意製作，教育目標在培養對媒體具有自主、多元思考精神的獨立製作人才，其教學強調美學論述與創作實務並重，以理論、獨立創作研究、影音製作為三條教學主軸，除訓練學生思考與創作外，並訓練學生為獨立創作實踐的影音創作人才；另積極推展學生作品與鼓勵國內外競賽交流，以作為國家文化創意產業未來的種子。
另有鑑於廣電產業的瞬息萬變及科技演變，對業界人士時刻帶來挑戰。因此，本系拓展在職進修管道，促進學界與業界的實質交流，帶動大學部整體教育之發展，開辦大學部二年制在職專班及碩士在職專班（ MA ）。二年制在職專班定位主要在實踐回流教育之精神；碩士在職專班（ MA ）則以廣電產業營運和影視文化為發展主軸，教育目標在補強在職進修人士之媒體生態與科技發展等學術思維，培養媒體產業營運與管理人才，以創造產學互助管道，並響應終身教育之理念。
教學目標及願景[ | ]
- 持續深化健全教學與實習單位運作，邁向類影視產業營運狀態。以「世新廣播電台」而言，現有 AM729 、 FM88.1 及 Web Radio 等頻道通路，為目前台灣校園實習媒體通路最健全的廣播實習單位，未來將著重廣播內容品質及創新的提升。擁有自動播出系統的「世新電視台」，常態性節目已有「世新午間新聞」、「 RollStar 音樂節目」，日後重點在提昇及充實節目內容及創新性，並結合校園視訊系統及網路平台，增加學生實作成果能見度。在電影組的實習平台上，日後將研擬把該系「電影識讀計畫」與「電影放映社」聯合，提昇為舉辦常態性專題影展之「翠谷電影院」，帶領學生實際經營電影院，開發並安排優質的電影，推動進戲院看電影的文化，增進大眾電影閱讀的文化素質。如此該系將擁有最完整的影音教學實習平台，除能落實教學與實務合一，育成學生的專業態度、團隊合作與服務之精神，更可融入類產業化狀態，以達學以致用。
- 積極發展廣播電視電影教學與新媒體關係， 該系正努力建置一互動式網路平台，以實驗及實踐影音媒體數位化的整合匯流，主要在應用新媒體之特色開拓教學成果及展示平台，並提供學生多元學習機會。
- 過去五年在新興媒體發展的社會環境之下，該系的主軸在校園媒體環境的建置，如「世新廣播電台」網路建構、「世新電視台」、「電影放映社」成立等，以順應時代潮流。而該系教學目標強調理論與實踐並重，以前述實務創作成果而言，已達成一定成果。未來該系將著重研究發展，鼓勵師生在既有研究基礎上，積極推動師生申請各式專案計畫，開發研究新視野，累積研究經驗及學術能量。
教學特色[ | ]
大學部[ | ]
理論教學與攝製實踐結合，強調影音內容創作及流程訓練，三組以營運廣播、電視、電影媒體平台（「世新廣播電台」、「世新電視台」、「電影放映社」）的方式，實踐及檢驗教學成果，此為本系大學部最大特色，亦是全國校內實習單位建置最完整健全學系之ㄧ。此外，大學部教育由傳播基礎理論課程（必修）、廣電理論核心課程（必修）和三組實務核心課程（必修）為課程主架構，此外，三組選修課程亦皆可相互選讀；另設有四種學程供本、外系學生選讀；通過此等設計與運作，讓廣播、電視、電影三組同學，學有專精外，更能培養多元及跨媒體知能。
廣播組[ | ]
在傳播與廣電基礎理論課程的訓練下，聚焦在廣播實務的學習與操作，期使學生在理論的基礎下，運用廣播媒體的實務操練，在發聲、企劃、製作、管理四大核心能力的專業培養下，將創作思維透過聲音媒體發聲，並通過「世新廣播電台」（ AM729 、 FM88.1 、 Web Radio ）實習演練，以培育廣播製播人才。
電視組[ | ]
在培養學生成為以電視為主要媒體通路的製播人才，著重在影音專業的理論與實務基礎養成訓練，另加入電視專業實務核心課程，以提升電視專業核心能力，亦可由影音產業的多元面向教學，得以宏觀的角度了解目前的影音產業現況，並通過「世新電視台」實習演練，成為廣電產業的製播人才。
電影組[ | ]
教學特色在讓學生了解基礎電影理論、製作流程及電影生態環境，教學著重內容創意製作及技能培育；強化學生電影專業教育。如 16 釐米之電影攝製流程，配合該組專業電影攝製器材，並通過本系「電影識讀計畫」聯合「電影放映社」共同企劃、策展、映演、宣傳、推廣等方式，訓練學生為電影攝製與營運人才。
碩士班（ MFA ）[ | ]
著重人文理論和影視創作的特有教學方式，重視影音創作的多元性、實驗性和創新性的開發與探索，以理論核心課程、獨立創作研究課程、影音製作課程為教學主軸，目的在訓練學生能獨立創作作品或劇本撰寫，並提供學生多元選擇的創作方式。其主要特色在能充分提供教學資源與優良師資，培育學生創作潛能，以及對媒體具有自主、多元思考精神的獨立製作人才。本系碩士班為全國唯一可同時提供劇情片、紀錄片及實驗片創作取向之碩士班。此外並積極補助學生參加國內、國際各項展演競賽，為台灣文化創意產業培養新血。
二年制在職專班[ | ]
目標在提供大學部在職進修管道，教學上著重理論及專業知識之培養，拓展學生理論與實踐領域，以應在職教育之目的及落實回流教育之精神。
碩士在職專班（ MA ）[ | ]
著重理論及專業知識之養成，教學特色在以廣電產業營運研究為主軸，提供及補強在職進修人士專業知能。
課程理念與規劃[ | ]
本系設有有四種學程供本、外系學生選讀大學部課程規劃，以培養學生多元及跨媒體之專長。依據本系的定位、教學目標及核心能力規劃設計四個學程，分別為（ 1 ）影音製作學程 - 劇情類。（ 2 ）影音製作學程 - 非劇情類。（ 3 ）影音美學學程。（ 4 ）聲音製作學程。
- 影音製作學程 - 劇情類。
目標與宗旨：培養學生學習、研究劇情片之內涵，並落實理論與實務的結合，以提昇劇情片之製作能力，進而強化學生對劇情片之專業素養。課程目標主要與國內影音專業環境結合，包含攝製技術教學，進而培育國內劇情片影音製作人才。
- 影音製作學程 - 非劇情類
目標與宗旨：培養學生學習、研究各種非劇情片的類型，並落實理論與實務的結合，以提昇非劇情片之製作能力，進而強化學生對紀錄片、實驗片之專業素養。
- 影音美學學程
目標與宗旨：該學程主要在培養影音美學之基礎認識，並期望教導學生以宏觀的視角了解、分析、批判、反思影音媒體的各個面向，從而培養具多元影音美學視野。學程主要在培養影音美學之基礎認識，並期望教導學生以宏觀的視角了解、分析、批判、反思影音媒體的各個面向，從而培養具多元影音美學視野。
- 聲音製作學程
目標與宗旨：本學程擬使學生學習廣播的企劃與製作、以及聲音創作的多元形式與內容，除了使學生了解廣播現階段與未來的發展趨勢，更將結合聲音新科技的整合與匯流，結合前瞻性的實驗聲音創作與數位多媒體的聲音演出，而設計出此專屬聲音製作的學程。